Óvodai nevelőtestület

2025/2026-os nevelési év

Főigazgató: Budáné Tóth Gabriella

Tagóvoda igazgató: Bódi Dóra

Óvodapedagógusok:

• Bódi Dóra
• Szegedi -Honvéd Nikolett
• Béry Katinka
• Varga Attiláné
• Csorbáné Tóth Hajnalka
• Kévésné Papp Szilvia
• Jeneyné Kocsis Zsófia
• Zórád Ildikó

Pedagógiai asszisztens: Kovács Attiláné

Dajkák:

• Horváth-Vizkeleti Andrea
• Gyurgyik Zoltánné
• Hunyadi Annamária
• Gunda Viktória

Karbantartó: Szendrei István

Hitoktató: Drahos Dávid káplán

Rólunk

Szeretettel várjuk az egyházi intézményként működő óvodánkba beiratkozni vágyó gyermekeket és családjukat. 

Célunk

Az evangélium hirdetése, a vallásos nevelés és a szocializáció kialakítása mellett az iskolai életre való felkészítés a következő szempontokat figyelembe véve:

- a hitre, reményre, szeretetre nevelés,

- a helyes önértékelés,

- a szelídség, az alázat, a türelem,

- az alaposság, a mértékletesség,

- a bűnbánat, - a megbocsátás,

- hűség Istenhez és embertársainkhoz,

- felelősség magunk, mások és a teremtett világ iránt,

- a gyermek megismerése és fejlesztése a szabad játék által,

- a spontán tanulás biztosítása a játék által, mely tapasztalatszerzésre épít,

- a családdal való szoros együttműködés, együttnevelés.

Hagyományaink

A nevelési év jeles napjai évről évre visszatérnek óvodánk életébe. Mindez kereszténységünk elmélyítésében és magyarságtudatunk kialakításában jelentős szerepet játszik: megtanítanak az ünnep szerepére, az ünneplés módjaira, megerősítik gyökereinket, a folytonosság tudatát, és stabilitást adnak. Nevelési évünk programját az eseménynaptárunk tartalmának figyelembevételével állítjuk össze.

Egészséges életmódra való nevelésünk

• a gyermekek gondozása, testi szükségleteinek, mozgásigényének kielégítése, a harmonikus, összerendezett mozgás fejlődésének elősegítése

 • az önmaguk és környezetük esztétikuma iránti igény alakítása

 • a mozgásigény figyelembevételével a gyermeki testi képességek fejlődésének segítése, testedzés, testi nevelés, prevenció biztosítása, • a szabadban való tartózkodás és tevékenykedés megszervezése, a gyermek egészségének védelme, edzése, óvása, megőrzése

• az egészséges életmód, a testápolás, az étkezés, az öltözködés, a pihenés, a betegségmegelőzés és az egészségmegőrzés szokásainak alakítása, megfelelő egészségügyi szokások elsajátítása

• az étkezési kultúra alakítása, erősítése,  a korszerű táplálkozás biztosítása,  a higiénikus szokások, szabályok kialakítása, intimitás tiszteletben tartása

• a környezet védelméhez és megóvásához kapcsolódó szokások alakítása, teremtésvédelmi attitűd kialakítása

• megfelelő szakemberek bevonásával – a szülővel, az óvodapedagógussal együttműködve – speciális gondozó, prevenciós és korrekciós testi-lelki nevelési feladatok ellátása.